Szczegóły

Mirek

Kategoria: Liceum Humanistyczne

Utworzono: 18 marzec 2020

Odsłony: 4792

Dane ogólne szkoły

Diecezjalne Liceum Humanistyczne w Nysie jest katolicką szkołą ogólnokształcącą o uprawnieniach szkoły publicznej mieszczącą się w Nysie na ulicy św. Piotra 1A. Dyrektorem szkoły jest ks. Henryk Wolff, organem prowadzącym jest Diecezja Opolska. Szkoła została założona w 1999 roku przez Ordynariusza Diecezji Opolskiej księdza arcybiskupa Alfonsa Nossola. Szkoła stwarza warunki wszechstronnego rozwoju młodzieży w oparciu o chrześcijański system wartości. Szkoła jest otwarta dla wszystkich uczniów, którzy akceptują jej program.

Na podstawie osiąganych efektów na egzaminach zewnętrznych i olimpiadach przedmiotowych szkoła plasuje się w czołówce najlepszych liceów w kraju i województwie.

Uczniowie

W roku szkolnym 2019/ 2020 szkoła liczy 6 oddziałów liceum po gimnazjum oraz 3 oddziały klas I liceum po szkole podstawowej, do których uczęszcza łącznie 165 uczniów.

Kadra Szkoły

W Diecezjalnym Liceum Humanistycznym w Nysie pracuje 34 nauczycieli, w zdecydowanej większości są to nauczyciele dyplomowani. Kadra pedagogiczna o wysokich kompetencjach dba o wysoki poziom kształcenia i wychowania, kładąc duży nacisk na indywidualizację kształcenia.

MISJA SZKOŁY

Jesteśmy wspólnotą uczniów, nauczycieli, pracowników niepedagogicznych i rodziców opartą na poszanowaniu godności człowieka. Naszym celem jest wspomaganie wszechstronnego rozwoju osobowości ucznia z uwzględnieniem jego indywidualności, w oparciu o podstawowe wartości chrześcijańskie.

WIZJA SZKOŁY

Jesteśmy szkołą stwarzającą uczniom warunki do pełnego rozwoju i przygotowującą ich do dorosłego życia.

• Szkoła osiąga wysoką jakość kształcenia w oparciu o nowoczesną bazę dydaktyczną i efektywne metody nauczania.
• W szkole prowadzone są innowacje pedagogiczne.
• Szkoła stwarza warunki indywidualnego toku kształcenia dla wybitnie uzdolnionych uczniów.
• Szkoła stwarza warunki indywidualnego kształcenia poprzez szeroką ofertę zajęć pozalekcyjnych i fakultatywnych.
• Szkoła zapewnia indywidualną pomoc psychologiczno- pedagogiczną uczniom i ich rodzicom, szczególnie w wyborze dalszego kierunku kształcenia.
• Szkoła stwarza możliwości rozwijania kompetencji międzykulturowych oraz przygotowuje ucznia do życia w świecie globalnym.
• Szkoła jest organizatorem i aktywnym uczestnikiem życia kulturalnego środowiska.
• Kadrę szkoły stanowią nauczyciele i pracownicy niepedagogiczni o wysokich kwalifikacjach, ustawicznie doskonalący się, którzy są wzorem osobowym i autorytetem dla uczniów.
• Rodzice uczniów pełnią rolę wiodącą w procesie wychowania, szkoła spełnia funkcję pomocniczą. Oddziaływania wychowawcze szkoły i domu rodzinnego są spójne i zgodne z przyjętym systemem wartości.
• Specyfikę szkoły stanowi stosowanie systemu wychowawczego opartego na pełnym i wzajemnym zaufaniu w relacjach między wychowawcą a wychowankiem oraz na stałej gotowości i służenia młodemu człowiekowi życzliwą rada i pomocą, która stwarza między nimi szczególną więź, na wzór więzi rodzinnej.

WIZJA ABSOLWENTA

Nasz absolwent:

• kieruje się w swoim życiu wartościami chrześcijańskimi,
• jest odpowiedzialnym obywatelem swojej ojczyzny,
• jest przygotowany do życia w świecie globalnym, z mnogością kultur, religii i ideologii,
• jest samokrytyczny, odpowiedzialny za swoje życie i rozwój, ukierunkowany na samodoskonalenie się,
• jest otwarty, szanuje drugiego człowieka, jest wrażliwy na potrzeby innych i gotowy do bezinteresownej pomocy,
• reprezentuje wysoki poziom kultury osobistej,
• podejmuje dalsze kształcenie zgodnie ze swoimi zainteresowaniami i możliwościami,
• dba o kulturę języka ojczystego,
• swobodnie posługuje się dwoma językami obcymi,
• korzysta umiejętnie z różnych źródeł wiedzy w sposób celowy,
• posiada kompetencje naukowo-techniczne,
• rozumie mechanizmy życia politycznego i gospodarczego,
• jest przygotowany do odbioru różnych form kultury,
• jest kreatywny i przedsiębiorczy,
• dba o swoje zdrowie i rozwój fizyczny.

Szczegóły

Piotr

Kategoria: Liceum Humanistyczne

Utworzono: 05 luty 2018

Odsłony: 6854

Regulamin uczniowski Diecezjalnego Liceum Humanistycznego w Nysie (wyciąg ze statutu szkoły). Zaopiniowano pozytywnie na posiedzeniu

Rady Pedagogicznej 28 sierpnia 2019 r.

Uszczegółowienia dotyczą stroju szkolnego i korzystania z telefonów komórkowych.

 

Prawa i obowiązki uczniów

§  47

Uczniowie mają prawo do:

1. dobrze zorganizowanego procesu nauczania, wychowania i opieki,
2. życzliwego i podmiotowego ich traktowania,
3. znajomości programu edukacyjnego, wychowawczo-profilaktycznego szkoły,
4. sprawiedliwej i jawnej oceny ich pracy, osiągnięć edukacyjnych i zachowania,
5. zrzeszania się w organizacjach działających w szkole,
6. rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów,
7. otrzymania pomocy w przypadku trudności,
8. wpływania na życie szkoły przez działalność w samorządzie uczniowskim,
9. wyrażania swoich myśli i poglądów w sposób kulturalny i z szacunkiem wobec innych,
10. korzystania z innych praw, w szczególności zapisanych w Konstytucji Rzeczypospolitej polskiej, Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka, Konwencji Praw Dziecka, z względnieniem przepisów prawa polskiego.

§ 48

Uczniowie mają obowiązek:

1. przestrzegania statutu szkoły;
2. włączania się w życie szkoły, w tym w jej życie religijne;
3. właściwego zachowania podczas zajęć edukacyjnych, systematycznego i aktywnego udziału w procesie edukacyjnym, uczestniczenia w lekcjach i innych zajęciach szkolnych;
4. kulturalnie i z szacunkiem zachowywać się wobec nauczycieli i innych pracowników szkoły;
5. godnego reprezentowania szkoły;
6. dbałości o wspólne dobro, ład i porządek w szkole;
7. noszenia na terenie szkoły stroju określonego przez szkołę;
8. mają obowiązek usprawiedliwienia w terminie do 7 dni nieobecności na zajęciach edukacyjnych;
9. usprawiedliwiania nieobecności w szkole zgodnie z następującymi zasadami:

1. 1. usprawiedliwianie nieobecności ucznia niepełnoletniego jest obowiązkiem jego rodziców, który winni wypełnić w ciągu 7 dni po ostatnim dniu nieobecności w szkole w formie uzgodnionej z wychowawcą klasy; termin ten ulega skróceniu w okresach poprzedzających zakończenie semestru lub roku szkolnego; nieobecności muszą być usprawiedliwione najpóźniej na dzień przed konferencją klasyfikacyjną;
   2. wychowawca nie ma obowiązku usprawiedliwiania nieobecności - zwłaszcza na pojedynczych godzinach;
   3. uczniowie pełnoletni mogą usprawiedliwiać się sami, podając przyczynę nieobecności, lecz w przypadku usprawiedliwień budzących wątpliwości wychowawca ma prawo porozumieć się z rodzicami ucznia;
   4. w przypadku przewidywanej dłuższej nieobecności ucznia w szkole rodzice powinni poinformować o tym wychowawcę klasy;
   5. nieusprawiedliwione nieobecności mają wpływ na obniżenie oceny z zachowania.

§ 49

Ustalony w szkole strój, ma wymiar wychowawczy. W szczególności:

1. pomaga w zachowaniu dyscypliny, porządku i skromności;
2. jednoczy wspólnotę uczniów;
3. uczy solidarności, niezależnie od warunków materialnych;
4. strój galowy pomaga w okazywaniu szacunku i kultury wobec osób, wspólnot, tradycji.

Pamiętając, że szkoła jest miejscem pracy i skupiając się na tym, co w szkole najważniejsze, czyli na nauce ustala się następujące zasady dotyczące ubioru i wyglądu ucznia:

Ucznia obowiązuje czysty, estetyczny ubiór na co dzień, odświętny strój w czasie wyjść organizowanych przez szkołę oraz galowy w czasie uroczystości.

Strój galowy:

dla dziewcząt – biała klasyczna bluzka z długim lub krótkim rękawem, granatowa lub czarna spódnica (długość co najmniej do połowy uda) lub eleganckie spodnie w tych samych kolorach oraz klasyczne eleganckie buty w tej kolorystyce;

dla chłopców - biała klasyczna koszula z długim lub krótkim rękawem, granatowe lub czarne spodnie (ewentualnie garnitur) oraz klasyczne eleganckie buty w ciemnych kolorach.

Strój odświętny:

elegancki, w stonowanych kolorach, nie zawierający elementów stroju sportowego, stosowny do różnego rodzaju wyjść poza szkołę np. do teatru lub muzeum

Strój codzienny:

1) czysty, estetyczny wg osobistych upodobań co do stylu klasyczny lub sportowy;

dla dziewcząt – spódnica (długość co najmniej do połowy uda) lub spodnie (długie lub do kolan),

dla chłopców – długie spodnie o klasycznym kroju; w okresie letnim mogą być krótsze (do kolan);

2) Okrycia zakładane bezpośrednio na ciało nie mogą być przeźroczyste , mieć dużych dekoltów, powinny mieć długość zasłaniającą brzuch i ramiona.

3) Podczas pobytu w szkole nie nosi się nakryć głowy (czapki, kaptury).

4) Noszone ubrania, torby, plecaki nie mogą zawierać nadruków (także w języku obcym) ani emblematów o charakterze wulgarnym, obraźliwym, prowokacyjnym lub wywołującym agresji.

§ 50

1) Ucznia obowiązuje absolutny zakaz:

1. picia alkoholu, palenia papierosów i zażywania środków odurzających w szkole i poza nią,
2. używania wulgaryzmów oraz określeń obrażających godność osobistą osób drugich,
3. przynoszenia do szkoły przedmiotów, materiałów i substancji, które nie są związane z  procesem nauczania i wychowania, i które mogą stanowić zagrożenie dla zdrowia, życia lub obyczajności,
4. noszenia symboli i głoszenia haseł, przynależności lub identyfikowania się z grupami, których ideologia jest sprzeczna z nauką Kościoła katolickiego,
5. stosowania jakiejkolwiek formy przemocy,
6. korzystania z telefonu komórkowego i innego urządzenia elektronicznego podczas zajęć edukacyjnych, zajęć pozaszkolnych organizowanych przez szkołę,
7. nagrywania głosu i obrazu osób trzecich,
8. samowolnego opuszczania zajęć.

2) Uczeń zobowiązany jest przed wejściem do sali, w której odbywają się zajęcia, biblioteki lub sekretariatu, do wyłączenia telefonu i schowania go do plecaka.

3) Uczeń może skorzystać z telefonu komórkowego w trakcie zajęć jedynie za zgodą i w obecności nauczyciela prowadzącego zajęcia. Poza zajęciami edukacyjnymi telefon i inne urządzenie elektroniczne ma być używane w trybie „cichym”.

§ 52

1) System nagród i kar stosowanych w szkole zawsze ma znaczenie wychowawcze i wspierające rozwój osoby; także ma wymiar wspierający innych uczniów.

2) Uczeń może być nagrodzony za:

1. wybitne osiągnięcia w nauce lub sporcie;
2. wyróżniającą postawę moralną i społeczną będącymi wzorem dla innych;
3. rzetelną naukę i pracę społeczną;
4. dzielność i odwagę;
5. 100% frekwencję.

3) Rodzaje nagród:

1. pochwała wychowawcy wobec klasy;
2. pochwała dyrektora wobec szkoły;
3. list pochwalny dyrektora szkoły do rodziców;
4. nagrody książkowe z okazji zakończenia pracy w samorządzie uczniowskim i zakończenia roku szkolnego;
5. nagrody rzeczowe.

4) Nagrodę, o której mowa w ust.3 pkt. 1 przyznaje wychowawca klasowy; w przypadku pozostałych – dyrektor w porozumieniu z radą pedagogiczną.

5) Szczególnie wyróżniający się uczniowie mogą otrzymać nagrody dyrektora szkoły za osiągnięcia w nauce mające charakter samodzielnej pracy wykraczającej poza obowiązujący program nauczania.

6) Karze podlega naganne postępowanie ucznia w szkole oraz poza nią w przypadku, gdy szkoła została poinformowana o niewłaściwym zachowaniu ucznia.

7) Kary uczniowie otrzymują za:

1. naruszanie dobra wspólnego i godności ludzkiej;
2. notoryczne, systematyczne zaniedbywanie się w nauce;
3. naruszanie nietykalności cielesnej;
4. brutalność, wulgarność, chuligaństwo w stosunku do nauczycieli, kolegów, innych pracowników oraz osób poza szkołą;
5. rozpowszechnianie patologii społecznej (papierosy, alkohol, narkotyki, pornografia, wagary);
6. udowodnioną kradzież.

8) Wymierzenie kary winno być poprzedzone wyjaśnieniem powstałej sytuacji, ustaleniem winnych i poszkodowanych oraz każdorazowo przeprowadzeniem rozmowy pouczająco-dyscyplinującej.

9)Nie mogą być stosowane kary naruszające nietykalność i godność osobistą uczniów.

10) System kar obejmuje:

1. upomnienie wychowawcy lub nauczyciela;
2. upomnienie dyrektora szkoły w obecności rodziców;
3. obniżenie oceny z zachowania;
4. nagana dyrektora;
5. skreślenie ucznia z listy uczniów w drodze decyzji administracyjnej – w szczególnych przypadkach, jeśli wszystkie podjęte wcześniej środki wychowawcze nie odnosiły pozytywnych rezultatów.

11) O wszystkich rodzajach wymierzonych kar wymierzający je zobowiązany jest poinformować rodziców ucznia w formie pisemnej.

12) Rodzice ucznia lub pełnoletni uczeń mają prawo odwołać się od kary w ciągu 7 dni do dyrektora, który po zbadaniu zasadności odwołania, w porozumieniu z radą pedagogiczną, może uchylić wymierzoną karę.

13) Rodzice ucznia lub pełnoletni uczeń mają prawo do wniesienia odwołania od kary wymierzonej przez dyrektora do Kuratora Oświaty w terminie 7 dni od wymierzenia kary.

14) Wykonanie kary, za wyjątkiem kary wymienionej w ust. 9 pkt 4, może być zawieszone na okres jednego miesiąca, jeżeli uczeń uzyska poręczenie co najmniej jednego z niżej wymienionych organów szkoły:

1. wychowawcy oddziału;
2. pedagoga;
3. samorządu uczniowskiego.

15) Uczniowie szkoły są zobowiązani do poszanowania majątku szkolnego oraz majątku osobistego innych uczniów i pracowników szkoły. Za szkody celowe lub wynikające z nieprzestrzegania prawa szkolnego odpowiedzialność finansową ponoszą rodzice uczniów.

Szczegóły

Piotr

Kategoria: Liceum Humanistyczne

Utworzono: 17 marzec 2020

Odsłony: 9268

• Dyrektor - ks. Wolff Henryk 
• Zastępca dyrektora - Małgorzata Salachna
• Religia - ks.Wolff Henryk, ks. Artur Juzwa prefekt szkoły
• Język polski - Sylwia Pieczarka, Lidia Rogowska
• Język angielski - Kamila Drabarek, Magdalena Gromuł, Katarzyna Ignaczuk, Magdalena Stachów,  Beata Zubek
• Język niemiecki - Dariusz Pięch, Anna Wraga, Tomasz Zuwała
• Język hiszpański - Juan Francisco Alvarez Fajardo
• Muzyka - Agnieszka Dutka
• Historia - Mirosław Majchrzak
• Historia i teraźniejszość - Mirosław Majchrzak
• Podstawy przedsiębiorczości - Elżbieta Gabis
• Geografia - Małgorzata Salachna
• Biologia - Małgorzata Ostrowska, Dorota Oślizło
• Chemia - Elżbieta Mamala
• Fizyka - Joanna Orzechowska
• Matematyka - Elżbieta Kamińska, Mariola Szewczyk
• Informatyka - Leszek Herman, Beata Krzan
• Wychowanie fizyczne - Adam Wrona, Agata Wrona
• Edukacja dla bezpieczeństwa - Jerzy Kiełb
• Wychowanie do życia w rodzinie - Agnieszka Dutka
• Doradztwo zawodowe - Joanna Taramina
• Pedagog - Barbara Luchowska
• Pedagog specjalny - Anna Włoszczyńska, Maria Serafin
• Logopeda - Ewa Biernat
• Nauczyciel biblotekarz - Zdziaława Mnich
• Wychowawca internatu -  Magdalena Teper, ks. Artur Juzwa